4XR

Vores fornemmeste og vigtigste opgave er at sikre, at når eleverne har været igennem konceptet, går de derfra med den klare vished om, at plastik er en enorm ressource og ikke blot affald. Det forsøger vi ved, at tage bearbejdningsprocessen helt ned i børnehøjde og gøre det konkret ved, at benytte elevernes eget plastik, som de har medbragt hjemmefra. 

Mobilt plastlaboratorie

Vi har ombygget en 40 fods container til dette mobile plastlaboratorie, som vi ønsker, skal ud på samtlige folkeskole i landet. Det er et plast-univers, som børnene træder ind i med fakta, farver og produkter som kan inspirere dem og skabe nysgerrighed. Her inddrages børnene til at bearbejde og forvandle deres “affald” til nye produkter, og der skabes derved enorm bevidsthed om vigtigheden ved at sortere plastikken korrekt. 

Processen er simpel men konkret. 

 – Eleverne medbringer deres sorteret og rengjorte plast hjemmefra, eller som de har fundet i naturen (PP og HDPE)
– Vi kommer op i klassen og laver et kort oplæg.
– Klassen deles op: Den ene halvdel skal i fysik og lave et forsøg og den anden halvdel kommer med i laboratoriet.
– I fysiklokalet lærer de et forsøg til at definere plasttyper, hvor plasttypen ikke fremgår på materialet.
– I laboratoriet vil eleverne:
1. Shredde deres plast og forvandle det til granulat.
2. Noget af granulatet bliver i vores extruder ekstruderet til filament, som kan benyttes til 3D print.
3. Noget andet granulat benyttes i vores sprøjtestøber, hvor eleverne kan lave deres egen skål.
4. Filamentet benyttes i vores 3D printer og eleverne kan lave et stykke legetøj.

Kort fortalt, eleverne kommer med deres ”affald”/ ressource og går hjem med enten en skål eller et stykke legetøj lavet af deres affald.